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停课不停学 师生“云”相约(单招篇)

来源:九五至尊vi 发布时间:2020-03-30 08:52     浏览次数:      编辑:九五至尊vi

单招班级的师生面临着高考的压力,他们在网络教学中,要求不能比平时有一点的放松。虽然是在线网络学习,有别于传统的课堂教学模式,但网络学习的效率与收获不能打折扣。下面我们一起来看看公共教学部的师生网络教与学的情况吧。

 

 

一、教师认真备课,师生互动频繁,课后作业批改一丝不苟

1.高二数学课老师:王晨亚

 

书写教案                  电子课件

 

直播上课                   课后答疑

 

 

 

师生网上互动

 

纸质教案                  布置作业

 

教师感言:这次网课带给我最大的感受就是,我们要对教师队伍积极上进的精神和潜力有坚定的信心!老师们为了开展直播课程,积极的下载数字教材。这些外人看不见的锻炼,对老师的责任养成、授课能力成长、信息化运用水平成长,以及班级管理能力成长起到了积极的作用。总之,任何事情,任何工作都不可能只是正面积极的意义,但就像人的手一样,有手心就有手背,遇到事情,我们要学会把关注点放在积极正面的一方,尽量避免负面的影响,大智才能若愚。

 

2.高一语文课老师:姚亦婷

2020年,一场突如其来的新冠肺炎,打乱了许多人的计划,但是对于我们老师而言,在教育部“停课不停学”的号召下,纷纷发动十八般武艺,化身成一个个专业的“主播”。虽然家中工具简陋,但是仍然难不倒我为学生上课的心。

 

 

为了达到完美的书本直播效果,自制直播工具也更新换代了几次。(手机支架角度调不好,新华字典加遥控板来凑数,效果也是棒棒哒)

 

第一代直播神器:手持式

 

同学普遍反应画面抖,字不清楚。

 

第二代直播神器:工具式

新华字典做支撑,腾出手书写。

 

而同学们隔着屏幕也都在认真地听课学习,遇到疑难问题,主动回答。

 

     

 

   

教师答疑

 

3.高一数学课老师:戴晨燕

一场突如其来的疫情把课堂搬进了手机和电脑,特殊时期的数学课有其独特的激情和活力。直播开始前,我们同年级的数学教师要讨论课时分配和授课手段,保证课堂有序高效。

 

 

为了方便学生掌握解题过程,我特意在直播过程中加入手写板,边讲边写。

 

 

每次课后布置的作业数量和难度都适当,学生们可以轻松完成,作业提交率很高。

 

 

网络学习过程中,有的孩子体贴可爱、温暖人心,有的孩子自律不够、需要督促,有的孩子已经默默确立了奋斗的目标。

 

 

 

网络学习是一次难得的经历,离校不离教、停课不停学会成为我们全体师生永远的记忆。

 

4.高三计算机课老师:王春苗

不知不觉开展网课已经四周时间了,由开始的生疏到如今的熟练,由开始的不习惯到如今的运用形成规律,由开始的对学生的各种担心到如今对他们充满信心。对于这些天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:

(1)教学准备

每天组织授课前,我会通知学生提前准备好纸、笔以及上节课习题中不清楚或者不会的题目。为了提醒学生能按时上课,每天早晨都会把当日课表发至班级群,上课提前十几分钟发学习通链接或者开通QQ屏幕分享。

(2)课堂教学

学习通上精选各种题目,特别是高三进入三轮复习阶段需要大量的练习,我就从江苏对口单招网上下载15-20年的各地模考卷,然后一题一题复制到学习通上,而不是直接发给他们做,因为学习通可以评分,我也能看到他们掌握知识的情况,针对他们掌握情况有针对性的讲解。另外高三学生除了完成学习通的作业外每周还要求他们做一套大综合试卷并及时记录好分数。

 

 

疫情的阴霾终将散去,期待着春暖花开时,课堂上能和同学们面对面的交流、零距离沟通。

 

 

5.高三机械课程老师:刘红梅

一场新冠肺炎疫情,全民变成了厨师,医生变成了战士,干部变成了门卫。老师们也“转行”当起了“主播”,开启了“停课不停学”的线上教学模式。一块屏幕将老师与学生连接在一起,屏幕变成了黑板,老师变成了“网络主播”。

 

 

我摸索着学会了超星直播和QQ视频分享,在家里给同学们直播上课。课前录课、下载软件、安装程序等等,同时以备课组为单位开展网上集体研备,老师们在网上交流整理电子课本、导学案、巩固练习等相关资料,着重对学生学法指导,让学生做到认真听、仔细记、积极想、有效练。为了此次线上课程,做足了功课,尽量保证网络直播教学质量。

 

 

 

 

 

6.高二会计专业课老师:朱青青

根据九五至尊vi疫情防控要求,我严格做好网络直播教学的任务,针对我班实际授课情况,我从以下三点着手,提高教学质量,真正做到“停课不停学”。

一是抓准授课方向,以历年高考真题为主,制定详细的真题讲解计划;

二是抓好课堂练习,依托网络教学平台,在课上发布课堂作业,及时分析错题;

三是抓住课后巩固,针对课程重点难点,让学生们将课后总结及时分享在班级群,方便教师检查和同学交流。

 

 

授课内容

 

课堂练习

 

课后巩固

 

7.高二电工课老师:高长信

凡事预则立,不预则废。在2月10号之前,高长信老师就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。运用多种形式教学,以超星直播教学为主,在学生跟随直播的学习同时进行QQ线上答疑,课后发放微课视频补充学习。为学生开启“不一样”的学习生活。

 

 

电子教案

 

 

超星直播间

 

QQ群辅助教学

 

 

 

 课后知识点巩固

 

 

二、学生学习认真,作业保质保量完成

  1. 认真上课的同学们

 

17会计(课改) 沈歆荟

 

在2020年的开端,一场突如其来的疾病让我们无法在学校上课,只能在家进行网络学习。我们开始上网课已有一个多月时间了,我们也从一开始的不适应到现在的熟能生巧。网络课堂培养了我们自主学习的精神,让我们自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。网络课堂是比较新的教学方式,它可以让我们在家仍然能不断学习,我们也在努力融入到这种新型的学习方式中去。

 

17会计(课改) 庄懿

 

网课学习心得及心路历程:

因为疫情,我们上网课已经一个月了。在这一个月期间,老师们尽心尽职的为我们上好每一堂课,每天都会安排技能考试或是训练。

在这一个月里,我完成当天网课的作业、笔记及错题,每天都是非常忙碌度过。我努力让自己静下心去钻研题目或背书,但是还是没有在学校里的那种感觉,还是希望早点开学。

 

17机械(课改) 吕金伟

 

17计算机(课改) 沈琦

 

今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证我们的学习进度,学校开展了网络课程。我在课上认真听讲,课后按时完成老师布置的作业。老师们也用心的给我们授课和准备材料。我觉得这次网上教学的方法,既能保护同学们和老师们的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,同时也提高了学习的效率。

 

17计算机(课改) 李丹

 

新冠肺炎的突如其来打乱了高三原本的学习计划。然而在这紧要关头,学校的网课为我们解决了燃眉之急。老师线上直播授课,课程内容也可重复观看,但其仍有不足之处,如视频流畅度受限、出现杂音等。但这些问题丝毫不能阻挡我们前进的动力,愿疫情早日结束,我们早日回到课堂!

 

17电子(课改) 戴静宇

 

17机械(课改) 淳苏昆

 

17计算机(课改) 朱宇晖

 

17电子(课改) 苏宇婷

 

高考将近,在这个特殊时期,自觉和毅力对我们高三党尤为重要,我意识到这是对我们的考验。我每天学习到很晚,认真上好每一节网课,疫情也没有阻挡我前进的脚步,即使再苦再累,我也向着目标前进。所谓辛苦一年,收益终生,即使是现在,对手也在不停翻动着书页!

 

18会计(课改) 张峻豪

 

18电子(课改) 王坤赛

 

在网课期间我们照常学习学校的知识,通过电脑手机进行学习非常的轻松,不用再背着沉重的书包去学校,每天也不用起的这么早,但这对于我们来说也是一种考验,是否能克制自己走神,在没老师监督的情况下是否能克服学习道路上的关卡。我也每天学习着新知识,做好积累,但我认为还是在学校中的效率高,希望疫情赶快过去,学校可以尽快开学。

 

18计算机(课改) 顾煜

 

18机械(课改) 张林

 

网课变成了现在的学习途径,虽身隔一疫,但声在耳边。一开始总会有困难,网络问题,流量问题,监学问题等。但是在老师和家长的共同努力下,所有的困难和不足现在都已一一克服,并且也养成了师长不在身边,也要认真上课的自觉性。

 

19机械(课改) 陈磊

 

19计算机(课改) 沈依雯

 

不知不觉中,已经上了两个月的网课,回顾这两个月的网课学习,使我收获良多。在网课学习中,老师们不仅在课上为我们悉心教导,而且课下也为我们指点问题,各科老师总能随时随刻耐心的为我们答疑解惑,让我在学习中取得了进步。

 

19计算机(课改) 唐欣怡

 

兴许你还没有适应无缝连接的课程,兴许你也没学懂枯燥难懂的专业课,可能你还没有走遍硕大的校园就已经结束了自己的第一个学期。甚至不知道自己面临的是“史上最长寒假”。

不知你们是否和我一样经历了以下三个阶段:

第一阶段:唉,期末考试考的太差,一定要网课好好补一下,争取开学考试考好一些,嗯,加油!

第二阶段:什么,假期延长了?太好了吧。不管怎么样要好好利用多的时间复习!

第三阶段:什么!在家网上学习新课?!那得好好学啊!

但是以上皆是乌托邦(美好的幻想),心不静则万物可扰。也许会因为一部热播剧的上线而激动不已,也许会为了一场游戏而沾沾自喜,也许会因为别人的一句话而耿耿于怀。本来网课的效率就很差,线上的老师又无法看到你,不像在课堂上老师能捕捉到你的一丝一点的小动作,而你也恰巧心有所扰,网课的新课教学效率更加大打折扣。老师也没有办法,只能一遍一遍的提醒你要自觉。我也经常告诉自己要自律。因为一句话(我也想送给在电脑前学习的你们)“这个寒假也许会有星星的上升,下坠,也会出现几匹黑马的驰骋。”

所以请大家在家隔离好好认真学习,对得起自己。相信中国会挺过这场疫情,等到花开时,回到校园开心的和老师同学说一句“世界灿烂盛大,欢迎回家!”

 

2.同学们的笔记

 

 

18会计(课改) 陈薇羽

 

19会计(课改) 李苗

 

19机械(课改)学生作业

 

3.学生学习的典范

 

19会计(课改) 盛康慧

 

 

 

 

 

 

问老师们问题,可能网课的效率没有在课堂上课那么高效,但在老师们的帮助下,也能让我的疑问得到很快解答,能让我们高效率学习。

 

同学们上课都很积极的回答问题

 

虽然是网课,但在老师的辛勤授课,同学们的努力学习下,也不比课堂授课差多少,加油!

 

4.学生技能训练

计算机单招班同学在家使用各种软件进行技能训练。

 

Office办公软件使用练习

 

 

Photoshop软件使用练习

 

Office办公软件使用练习

 

 

会计专业学生在网上进行技能训练

 

会计专业学生在家进行技能训练

 

 

★高考秘籍★

 

高三的学子们距离高考已经只有两位数的时间了,在这紧要关头,如何查漏补缺,如何调整心态非常重要。让我们翻翻葵花宝典,看看有哪些秘籍。

 

Q如何调整心态,平常心对待高考?

A1:不要去想一定要达到什么目标,成功是一件水到渠成的事情,不要给自己太大压力,要做的就是放平心态,适当紧张,摒弃杂念,不要胡思乱想。

A2:可以和身边信赖的朋友、老师倾诉烦恼,获得鼓励;自我暗示,经常对自己说“我能行”;适当的宣泄放松,释放出自己的负能量;面对不开心的事可以用其他的东西来转移注意力,晚自习去操场跑一跑。

 

Q如何管理自己的时间,让自己更为自律?

A1:(1)坚定自己的目标,如理想的大学、理想的专业……

(2)根据你的目标制定做好每天的详细的时间计划表,用便签写下今天必须要完成的任务。当想要放弃的时候,先静下来想一想自己的目标、看一看自己已经完成的任务、自己已经为之付出的努力。成就感和信念感会给你坚持的勇气。

(3)学会给自己积极心理暗示,比如每天写一句鼓励自己的话,将心仪的大学照片放在自己学习处,提高自己的自信心。

A2:在家学习的高三学子,每天至少要保持八到九个小时的学习时间,尽量和在学校的作息同步。如果觉得在家手机电脑的诱惑太大,可以交给家长保管或者用专注学习的软件来记录打卡,保持自身的积极向上,设定一个个小目标,可以在完成一周后奖励自己一下,以此正向反馈,不断进步。多多锻炼,在提高自身免疫力的同时也能帮助自律。

 

Q如何平衡学习与放松?

A1:既然可以利用零碎的时间去学习,那么我们也可以利用零碎的时间去放松。

(1)好好利用大课间的时间和仅有的活动课的时间,晚自习可以去跑跑步。不要过多沉迷于手机电脑。

(2)在周六周日放假的时候看一些有意义的电影或上网翻翻影评,音乐评论,和家人朋友聊聊天,这些都是有益的放松方法。

A2:学会自律,该学习的时候保证注意力高度集中在学习上,该放松的时候就完全的放松,做到劳逸结合。

A3:精神状态好的时候专注于学习,在精神不好的时候去休息调整状态,学习是要事半功倍,不是事倍功半。

 

Q如何进行有效的错题集整理?整理好的错题本,什么时候看效果最好?

A1:错题整理在精不在多。写错题的时候,我们应该思考一下题型、错误原因、以及相应的解决技巧。错题要时时看,最好每天晚上看一遍,不要多,有印象就行。然后考试前再认真的看一遍,效果很好。

A2:做错题集的大忌是为了美观,书写工整清爽即可,自己能看懂能明白就行。

A3:将错题进行分类整理,建议使用活页本,便于将同一类的错题整理在一起。

A4:在纠错时不要贪图快速,我们可以把题目先写下来,过几天再写。记住标好书籍页码编号,方便查询。

 

Q在高三学习过程中的“学习技巧”和“学习方法”有哪些?

A1:(1)上课效率一定要高,要有效接收老师所传达的知识和做题方法。

(2)多做错题比刷题更有效,好好利用错题集。

(3)笔记本要有一些梳理性的内容,刚开始可能是基础知识点,但到了最后就要归纳总结常考题型以及每种题型对应的方法。有一个增强记忆的小技巧就是,每天晚上睡前闭上眼“放电影”式地回忆白天上课关键内容和一些作业重难点等。

A2:(1)要有属于自己的学习体系。比如语文,你要清楚自己擅长拿分的地方,更要清楚自己容易失分的地方,并且有属于自己的作文素材和解题方法。

(2)要对每门学科有清楚的时间分配概念。合理掌握时间,试卷做起来就会比较得手,也不会因小失大。最后,我觉得能背的内容就要背熟,甚至可运用于作文素材里。

A3:每日制定学习计划,将学习计划按紧迫程度分类,优先将最紧迫的任务完成。

 

Q高考前三四天,我们的复习重点是……

A1:复习重点是看课本,题目一般都来自于课本。最后的阶段,不要再讲求什么题海战术了,题目还是要写的,以免高考的时候生疏。

A2:一定要看错题,复习错题。

A3:整理知识体系,重要的知识点、易错点、解题思路、答题套路等。

 

Q接近高考,还应该写难题吗?还是应该把重点放在基础题上?

A1:多练中档题,可以用难题试着开拓思路,但不必过于纠结,要保证基础题尽量少扣分、不扣分,中难题尽量拿分,难题做自己会做的。即使是成绩优异的学生也不要过于专注练习难题而忽视基础题。

A2:如果平时次次考试,基础分都能拿稳,可以适量写难题。但如果不能稳拿基础分的同学,一定要回归基础。

A3:把重点放到基础知识点上,提高反应速度,大部分题目是多个知识点的串联,掌握每个基本知识点会提高解题速度。

 

Q离高考越来越近,但是因为疫情,高三学子还没有开学,他们难免有焦躁的情绪,这样的情绪是每个高考考生都会遇见的,该怎样解决呢?

A1:(1)适度的焦虑是正常的情绪表现,高考毕竟是人生中的一个大关卡,焦虑在所难免,不必太过慌张。而且适度的紧张也会让你在做题时更加集中认真、同时也能增强你学习的动力。

(2)如果出现经常性失眠、抑郁烦闷等过度焦虑的现象,一定要学会适当的宣泄。找到自己最信任的人,可以向他倾吐自己的痛苦,也可以找一个安静的地方放声大哭或大笑。

(3)不要过度使用大脑熬到深夜,根据自己的兴趣和爱好进行适当的运动。最重要的是要尽量保持充足的睡眠和精力。

另外疫情当前,减少对新闻媒体负面情绪的关注,踏实做好自己每日的学习任务。不要过于担心还有多少没有学会,尽力把自己已经掌握的知识确保灵活应用就足够了。

A2:明确这是每个人都在经历的事情,所以需要比拼心理素质。保持平常心,认真备考即可。

A3:自己心里要有数,学习是自己的任务,前途是自己争来的,在学校是如何学习的在家也要如何学习,疫情期间靠的是自己的自律和耐力,抵得住游戏、懒惰、安逸的诱惑,高考成绩会回报此时努力的你。

 

愿春暖花开,我们校园相见

 

 


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